在以往的特崗教師考試中，中小學常見的教學方法這個知識點是非常重要的，多以單選題、判斷題、簡答題、論述題和材料分析題為主進行考查。在單選題和判斷題中，大多是根據例子和定義選擇相對應的教學方法，在簡答題、論述題中可能會涉及到對各種教學方法的運用要求的考查，材料分析題中主要是分析案例里面教師運用的何種教學方法以及如何運用。所以，各位考生需要把這個知識點作為重點進行復習。下面，小編就對此知識點做個簡單介紹，希望能夠給大家的復習帶來幫助。

一、中小學常見的教學方法

中小學常見的教學方法主要包括四類：以語言傳遞為主、以直觀感知為主、以實際訓練為主、以情感陶冶為主。在考查過程中也可能會涉及各種的方法的歸類，如以下選項中屬于以語言傳遞為主的教學方法的是( )。所以，各位考生也要注意一下此類問題。

(一)以語言傳遞為主

(1)講授法

定義：是教師運用口頭語言系統向學生傳授知識的一種方法。主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。運用的基本要求： 第一，講授內容要有科學性、系統性、思想性。 第二，注意啟發。第三，講究語言藝術。第四，要組織學生聽講。

(2)談話法

談話法，也叫問答法，它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的 形式來引導學生獲取新知識或鞏固舊知識的方法。運用的基本要求： 第一，做好提問準備。 第二，提出的問題要明確、引起思維興奮。 第三，要善于啟發誘導。第四，要做好歸納、小結。

(3)討論法

討論法是學生在教師指導下為解決某個問題進行探討、辯論，從而獲取知識的一種方法。

運用的基本要求： 第一，討論前做好充分準備。第二，討論中要對學生進行啟發誘導。第三，在討論結束時要做好小結。

(4)讀書指導法

定義：教師指導學生通過閱讀教科書和參考書，培養學生自學能力的一種方法。教師通過讀書指導法，教給學生讀書的方法，組織學生交流心得，讓他們學會自己按照方法來讀懂課文，感受語言。

以上四種教學方法中，考試?？嫉闹饕獮橹v授法、談話法和討論法。

(二)以直觀感知為主的教學方法

(1)演示法

定義：通過展示實物、直觀教具，進行示范性的實驗或采取現代化視聽手段等指導學生獲得知識或 鞏固知識的方法。運用演示法時要注意幾個問題：根據學生的具體情況選擇性地運用演示手段;控制演 示時間，難度不宜太大;演示內容要貼近生活。如教師在上課時給學生呈現各種模型、圖片、視頻、實物等。此方法為重點考查的知識點，建議各位考試重點學習。

(2)參觀法

參觀法是教師根據教學目的和要求，組織學生對實際實物進行實地觀察、研究，從而在實際中獲得 新知識或鞏固、驗證已學知識的方法。此方法多以客觀題為主的形式考查。

(三)以實際訓練為主的教學方法

(1)練習法

練習法是學生在教師的指導下運用所學知識獨立地進行實際操作，以鞏固知識、形成技能的方法。 運用的基本要求： 第一，使學生明確練習的目的與要求，掌握練習的原理和方法。這樣能防止練習中可能產生的盲目性，從而提高練習的自覺性。第二，精選練習材料，適當分配分量、次數和時間，練習的方式要多樣化，循序漸進，逐步提高。第三，嚴格要求。

(2)實驗法

實驗法是指學生在教師的指導下，使用一定的儀器和設備，在一定條件下引起某些事物和現象產生 變化，進行觀察和分析，以獲得知識和技能的方法。運用的基本要求： 第一，明確目的，精選內容，制定詳細的實驗計劃，提出具體的操作步驟和實驗要求。 第二，做好實驗的組織和指導。 第三，做好實驗小結。

(3)實習作業法

實習作業法，又稱實習法，是指根據教學任務要求，學生在教師指導下在校內外一定場所運用所學 知識進行實際操作和其他活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法。這種方法在自然學科的教 學中占有重要的地位，如數學課的測量練習、生物課的植物栽培等。

(4)實踐活動法

讓學生參加社會實踐活動，培養學生解決實際問題的能力和多方面實踐能力的教學方法。在實踐活 動中，學生是中心，教師是學生的參謀或顧問，教師必須保證學生的主動參與。

在此類教學方法中，?？嫉闹饕蔷毩暦ê蛯嶒灧?，這兩種方法在各種題型中都容易出現。而實習作業法和實踐活動法多以客觀題的形式考查。

(四)以情感陶冶為主的教學方法

欣賞教學法

定義：在教學過程中指導學生體驗客觀事物的真善美的一種教學方法。一般包括對自然的欣賞、對 人生的欣賞和對藝術的欣賞等。此知識點多以客觀題為主的形式考查。

二、練習題

1.【單選題】某課堂以傳授系統知識和理論為主要目的，應選擇的教學方法是( )。

A.講授法 B.參觀法 C.練習法 D.陶冶法

1.【答案】A。解析：講授法可以在短時間內系統的傳授知識和理論。

2.【單選題】在一堂化學課上，老師運用分子模型和掛圖，幫助學生認識甲烷的分子結構。這種教學方法是( )。

A.練習法 B.演示法 C.作業法 D.實驗法

2.【答案】B。解析：演示法指的是通過展示實物、直觀教具，進行示范性的實驗或采取現代化視聽手段等指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。

3.【判斷題】講授法教學本質上就是灌輸式學習。( )

3.【答案】×。解析：教師在講授過程中需要注重對學生的啟發誘導。

4.【判斷題】討論法是教師按照一定教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。( )

4.【答案】×。解析：談話法是教師按照一定教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。

（責任編輯：李明）